义马市狂口学校:“同课异构”话交流百花齐放展风采_天博APP手机版

By admin in 基础教育 on 2021年6月1日

本文摘要:为了获得更好的教师交流对话平台,提高教师专业化发展,推进教师自我反省、同伴互利、专业指导。

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为了获得更好的教师交流对话平台,提高教师专业化发展,推进教师自我反省、同伴互利、专业指导。11月19日,义马市第二合作区(狂口、外小站)小学数学同课异构教研活动在狂口学校录音室举行。

本次活动由教研室组织,数学教研人员精心策划,外语小学崔校长和狂口学校郭校长带队,来自两所学校的近40名数学老师参加了本次研讨活动。来自外国语小学的张伟老师和来自狂口学校的董伟霞老师相继出现,向学生介绍了小学数学六年级台湾出版的数与形,两位老师用各种方法解决问题,精心自由选择设计课件,组织教育活动。

在充分考虑学生有数科学知识经验和理解发展水平的基础上,大力引导学生将旧知识转移到新知识中。两位教师教同样的课题,他们展示了各自的教育风格,对教材有不同的处理,对学生有不同的自学指导方法,板书设计等。

张伟老师非常简单的乘法算式应该唤起学生的兴趣和知识欲,开始学生的探索之旅。在课堂上,张伟老师带领学生开始工作,团队合作,探索交流,找到规则,让学生探索数学的奥秘。董伟霞老师从生活常识入题,更有学生注意力,引起学生的兴趣,董老师简洁流畅的教育节奏,让学生自己找到规则的教育方法,整个课程深深地有学生。在讲课、研讨、交流活动中,两位教师详细说明了自己的课题计划、课程预设等。

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在评价课程的过程中,来自两所学校的四名教师融合自己的听力后,理解,以顺利的态度在两名教师的好地方大力自学,不足之处正好开展了求证,大家表达自己的意见,收入丰富。课程结束时,狂口学校副校长郭照峰对此次活动进行了很高的评价,本次同一课程的异构教育研究活动为教师构筑了谈论教育思想、交流教育设计和展示教育风格的平台,教师和听课者都受益匪浅,狂口学校教师的专业茁壮成长,展现了教师异状的风貌,希望两所学校今后加强交流,建立互相学习的绿色通道,在交流中碰撞更多的火花。

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